Дошкольная педагогика

Профессия воспитатель детского сада подходит сугубо для представительниц прекрасной половины человечества. Никто лучше женщины, женщины-матери не может понять душу и сердце маленького человека, разобраться в его психологии и разрешить его пусть небольшие, но очень важные для самого ребенка, проблемы.

Как стать хорошим воспитателем

В современных учреждениях, где маленькие дети получают воспитание и первое образование, очень взыскательный подход к кадрам, здесь ждут грамотных специалистов, для которых воспитание детей не просто профессия, но и призвание. Требования к людям, которые становятся образцом для подражания, очень высоки — ведь подсознательно дети будут равняться на них. Прежде всего, это достаточный уровень образования, всестороннее развитие личности и, естественно, любовь к детям.

Работа воспитателя детского сада включает очень много моментов, вот только некоторые из них:

  • педагогическая объективность, несмотря на личные симпатии;
  • ровное и спокойное обращение с каждым ребенком;
  • налаживание контакта с родителями, что методы и подходы к детям были едиными со стороны всех лиц, участвующих в воспитании;
  • требования, предъявляемые к каждому ребенку, должны быть посильными и индивидуальными;
  • недопустимо пользоваться непродуманными педагогическими приемами;
  • четкая организация времени ребенка, поставленная так, чтобы обучающие спокойные занятия вовремя сменялись двигательной активностью.

Чтобы стать «эталонным» воспитателем  нужно много работать, причем, над собственными недостатками. Очень важно обладать личностными качествами, которые дадут богатую почву для развития показательных черт характера.

 

Какими качествами должен обладать воспитатель:

  1. любовь и уважение к детям;
  2. хорошая самоорганизация;
  3. внимательность;
  4. компетентность;
  5. терпеливость;
  6. активность;
  7. артистичность.

Теория должна идти в ногу с практикой, даже обладая всеми чертами характера, многие воспитателю познают свою профессию всю жизнь, ведь каждый ребенок – это личность, к которой нужен особенный подход.

После окончания колледжа имени Михаила Чакира, г. Комрата,  студент, выбравший данную специализацию, сможет самостоятельно:

  • осуществлять планирование самых разных видов деятельности для развития детей в течение всего дня,
  • организовывать игровой досуг и проводить спортивные мероприятия для дошкольников,
  • организовывать самостоятельную продуктивную деятельность своих подопечных (простейшие уроки рисования, выполнение подделок из глины и бумаги для развития мелкой моторики и памяти),
  • придумывать и проводить праздничные мероприятия и развлечения,
  • осуществлять контроль над детьми,
  • оценивать сам процесс обучения
  • подводить соответствующие итоги своей работы в виде составления подробных отчетов.
  • молодой специалист будет оповещать родителей об успехах, привлекать их к организационной деятельности, при этом координируя работу всех сотрудников дошкольного образовательного учреждения, вовлеченных в работу с группой,
  • заниматься разработкой материалов для каждой группы с учетом особенностей возраста воспитанников таким образом, чтобы во время пребывания их в стенах учреждения, каждый подопечный был занят определенным видом деятельности.